-
1303
छात्र -
1156
छात्राएं -
88
कर्मचारीशैक्षिक: 85
गैर-शैक्षिक: 3
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
प्रिय विद्यार्थीगण, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
केन्द्रीय विद्यालय संगठन के स्थापना दिवस–2025 पर आप सभी को हार्दिक शुभकामनाएँ।
केन्द्रीय विद्यालय संगठन की असाधारण यात्रा, जिसकी शुरुआत 1963 में मात्र 20 रेजिमेंटल स्कूलों से हुई थी, आज 1289 केन्द्रीय विद्यालयों की विशाल श्रृंखला में विकसित हो चुकी है, जो उत्कृष्ट शिक्षा की ज्योति से राष्ट्र को आलोकित कर रही है।
श्री. संतोष कुमार एन
उप आयुक्त
मेरे लिए यह अत्यंत हर्ष की बात है कि मुझे केंद्रीय विद्यालय संगठन, हैदराबाद संभाग के लिए यह संदेश लिखने का शुभ अवसर मिला है। केंविसं. राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एन ई पी) द्वारा निर्धारित सिद्धांतों के अनुसार पाठ्यक्रम तय करता है, जहाँ पर बौद्धिक-क्षमता आधारित विद्यार्जन, समस्याओं के निवारण, प्रभावी संप्रेषण एवं विषय को गूढ़ता से सोचने-समक्षने की क्षमता पर अत्यधिक बल दिया जाता है।
और पढ़ें
श्री के चन्द्र शेखर
प्राचार्य
मुझे पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय तिरुमालागिरी की वेबसाइट पर आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है! 1963 में स्थापित हमारे विद्यालय में शिक्षा में उत्कृष्टता की एक गौरवशाली परंपरा है और हमारे 2700 से अधिक छात्रों की प्रतिभा और क्षमता को पोषित करने के लिए एक मजबूत प्रतिबद्धता है।.....
और पढ़ें- वर्ष 2026-27, 2027-28 और 2028-29 हेतु के.वि. काठमांडू और के.वि. मॉस्को में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में।
- पुस्तकालय नीति
- जन सूचना- केंद्रीय विद्यालय संगठन तथा नवोदय विद्यालय समिति में विभिन्न शैक्षणिक तथा अशैक्षणिक पदों की भर्ती
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
- श्री विकास गुप्ता (आईएएस) के केन्द्रीय विद्यालय संगठन के आयुक्त के रूप में कार्यभार ग्रहण करने के संदर्भ में
शैक्षणिक योजनाकार
माहवार शैक्षणिक कैलेंडर
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक वर्ष 2023-24 के लिए सीबीएसई की दसवीं और बारहवीं कक्षा में 100% उत्तीर्ण प्रतिशत
बाल वाटिका
बालवाटिका को राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत लागू किया गया है
निपुण लक्ष्य
निपुण भारत पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय तिरुमलागिरी की गतिविधियाँ
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षणिक क्षति का मुआवजा
अध्ययन सामग्री
बोर्ड कक्षाओं के लिए सीबीएसई प्रश्न बैंक
कार्यशालाएँ प्रशिक्षण
आयोजित कार्यशालाओं का विवरण
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद शिक्षकों के साथ विचारों, रुचियों और चिंताओं को साझा करने में मदद करती है
अपने स्कूल को जानें
अपने स्कूल को यूडीआईएसई कोड/नाम/पिनकोड द्वारा जानें
अटल टिंकरिंग लैब
अटल टिंकरिंग लैब देश भर के चिन्हित स्कूलों में गतिविधि आधारित शिक्षा प्रदान करती है
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल लैंग्वेज लैब डिजिटल उपकरणों के उपयोग के माध्यम से भाषा सीखने और सिखाने को बढ़ाती है
आईसीटी - ई-क्लासरूम और लैब्स
आईसीटी - ई-क्लासरूम प्रोजेक्टर, इंटरएक्टिव पैनल से सुसज्जित हैं
पुस्तकालय
विद्यालय पुस्तकालय में पुस्तकों और ई-पुस्तकों का बड़ा संग्रह है
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
प्रयोगशालाएँ छात्रों को व्यावहारिक प्रयोगों और गतिविधियों के माध्यम से विज्ञान के बारे में सीखने के लिए एक स्थान प्रदान करती हैं
भवन एवं निर्माण बाला पहल
बा ला स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है।
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
विद्यालय में बड़ा खेल का मैदान, टेनिस कोर्ट है...
एसओपी/एनडीएमए
संचालन प्रक्रियाएं/राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण
खेल
विद्यालय में विभिन्न खेल गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
राष्ट्रीय कैडेट कोर (एनसीसी) और स्काउट्स एंड गाइड्स दोनों संगठन हैं जो छात्रों को नेतृत्व कौशल और सामाजिक जागरूकता विकसित करने में मदद करते हैं
शिक्षा भ्रमण
सीखने को बढ़ाने और छात्रों को समृद्ध बनाने के लिए कक्षा के बाहर किसी स्थान पर जाएँ:
ओलम्पियाड
ओलंपियाड प्रतिस्पर्धी परीक्षाएं हैं, जो सर्वोत्तम क्षमता, प्रतिभा, योग्यता और आईक्यू वाले असाधारण छात्रों का चयन करने के लिए स्कूलों में आयोजित की जाती हैं।
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
छात्रों के लिए नए विचारों को मौजूदा अवधारणाओं से जोड़कर ज्ञान के निर्माण को प्रदर्शित करने का एक मंच।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
ईबीएसबी का लक्ष्य विभिन्न राज्यों के लोगों के बीच आपसी समझ को बढ़ावा देना है
कला और शिल्प
कला और शिल्प अपने हाथों से चीज़ें बनाने से जुड़ी विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का वर्णन करता है
मजेदार दिन
प्राथमिक अनुभाग के छात्रों के लिए शनिवार को फ़नडे के रूप में आयोजित किया जाता है
युवा संसद
यह युवाओं के लिए पेश किया गया एक मंच है जहां उन्हें एक नकली संसद की व्यवस्था और संसद जैसी बहस का अनुभव दिया जाता है
पीएम श्री स्कूल
उभरते भारत के लिए पीएम श्री 21वीं सदी के प्रमुख कौशलों से सुसज्जित समग्र और सर्वांगीण व्यक्तियों का निर्माण करना
कौशल शिक्षा
कौशल-आधारित शिक्षा व्यावहारिक अभ्यास और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग के माध्यम से छात्रों का विकास करती है।
मार्गदर्शन एवं मार्गदर्शन काउंसिलिंग
मार्गदर्शन और परामर्श मुख्य रूप से छात्रों के समग्र विकास से संबंधित है
सामाजिक सहभागिता
मार्गदर्शन और परामर्श मुख्य रूप से छात्रों के समग्र विकास से संबंधित है
विद्यांजलि
विद्यांजलि एक स्कूल स्वयंसेवक कार्यक्रम है vi
प्रकाशन
छात्र अपनी रचनात्मकता को कहानी....
समाचार पत्र
विद्यालय प्राथमिक समाचार पत्र
विद्यालय पत्रिका
प्रत्येक वर्ष विद्यालय ई-पत्रिका जारी की जाती है
विद्यार्थी
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मोक्षिताकक्षा 9 की कुमारी मोक्षिता ने राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिता में अंडर-17 बालिका वर्ग की 100 मीटर बटरफ्लाई तैराकी में प्रथम स्थान, अंडर-17 बालिका वर्ग की 100 मीटर फ्री स्टाइल तैराकी में प्रथम स्थान तथा अंडर-17 बालिका वर्ग की 50 मीटर फ्री स्टाइल तैराकी में तीसरा स्थान प्राप्त किया।
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विद्यालय परिणाम
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
वर्ष 2022-23
उपस्थित 230 उत्तीर्ण 225
